lunes, 28 de abril de 2014

Keith Haring en Educación Infantil (I)

https://drive.google.com/folderview?id=0B2KNowNDUsorQXZMcTVoemozSkU&usp=sharingDespués de trabajar durante unas semanas en torno a la figura de Kandinsky comencé a buscar otros artistas que me motivaran para hacer algo un poco diferente con mis alumnos de Infantil. Y encontré una entrada en el blog "El bosque encantado" sobre Keith Haring (podéis acceder a ella pinchando aquí). Decidí empezar a trabajarlo con mis alumnos de 3 años por dos razones: trabaja las siluetas desde el arte y de una forma ligada a lo estético y se puede integrar con las sesiones de psicomotricidad, lo que me pareció muy interesante porque suelo tener la sensación de que estas sesiones se quedan con frecuencia fuera de los contenidos que trabajamos en el aula. Voy a dividir el trabajo que realizamos en dos entradas distintas, para que no se haga tan largo y poder poner más fotos.

En primer lugar realicé un libro para conocer al artista y que pudiesen consultar en el rincón de biblioteca. Al final de todo el trabajo con el artista los niños escogerían uno de sus cuadros para reproducirlos (no me suele gustar imponer la misma obra para los 21), con lo cual los niños debían tener un tiempo para verlos tranquilamente y conocerlos antes de la elección. En la imagen véis la portada y pinchando aquí podéis ver el libro entero y descargarlo.

La primera actividad la realizamos en el aula de psicomotricidad, reproduciendo las posturas de las siluetas de las obras que aparecían en nuestro libro. Ésta (que acabamos llamándola "El baile") dió mucho juego:


Por lo que en otra sesión de psicomotricidad decidimos reproducirla en grande entre todos. En primer lugar cada niño se tumbó en el suelo con una postura distinta y les dibujé su silueta. Lo que más llamaba la atención a los alumnos de las obras de Keith Haring era que pintaba perros, bebés o señores pero sin ojos ni boca. Claro, eran sus siluetas y las pintaba de una forma parecida a como Elisa dibujaba las nuestras.



Se pusieron de pié, las miraron, se colocaron en las de otros niños imitando sus posturas y después decidimos que como no había espacio para hacer un cuadro con las 21 siluetas íbamos a pintar sobre papel una por cada equipo. Lo sorteamos, la dibujamos y después, en el aula, las pintaron entre los miembros de los cuatro equipos.




 Este fue el resultado final.



Espero que os haya gustado. ¡Muy prontito publicaré una segunda entrada con las otras dos actividades!

20 comentarios:

  1. Una entrada genial, me encanta su obra y todo lo que habéis hecho. Un saludo

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    1. Gracias! A lo largo de la semana publicaré otra entrada con el resto!
      Un saludo!
      Elisa

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  2. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  3. ¡Buena propuesta! Me ha gustado, nunca he trabajado este artista, tomo nota para otra ocasión. Un saludo! Loli

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    1. Muchas gracias Loli!!! Yo tampoco lo había trabajado pero me encantado descubrir las cosas tan chulas que se pueden hacer!
      Un saludo
      Elisa

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  4. Gracia Silvia! Me alegra mucho que te sirva!
    Un saludo
    Elisa

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  5. Hola Elisa, soy Silvia, también maestra de infantil. Llevo siguiéndote algo más de un mes y me encanta tu blog, estoy aprendiendo mucho. Gracias por compartir tus experiencias.

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    1. Gracia Silvia! Me alegra mucho que te sirva!
      Un saludo
      Elisa

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  6. Me encanta esta actividad para tres años y este autor no lo conocía, me lo apunto, jeje.
    un saludo

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    1. Gracias Teresa!! Me alegra que te haya gustado!
      Un saludo
      Elisa

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  7. Muy buena idea la de trabajar este pintor en infantil, especialmente en tres años. . Me lo apunto en mi Pinterest. Seguiré tus futuras entradas, no lo dudes. ;-)

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    1. Hola Eva! Muchas gracias! Sí, ha resultado muy adecuado para tres! Un saludo!
      Elisa

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  8. Hola Elisa, vuelvo a dejarte este enlace por si no lo conocías, aunque me imagino que será que si.

    http://www.haringkids.com/coloringbook/index.html

    Un saludo

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    1. Hola Miren! Lo conocía!! Muchas gracias!!!
      Un saludo
      Elisa

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  9. Me ha encantado la manera de trabajarla! ME la apunto!

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  10. Qué actividad tan chula, creo que a mis niños les puede gustar mucho, me voy a animar a hacerla

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    1. Síi!! Seguro que les encanta!!! Te la recomiendo!!!
      Muchas gracias! Un saludo
      Elisa

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  11. Me gustó mucho la actividad!!!!. una pregunta: mientras están trabajando este proyecto en el rincón de artes, qué hacen en los otros rincones?. gracias

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    1. Hola! Muchas gracias!
      En los otros rincones hacían actividades que tenía programadas para trabajar los contenidos de ese mometo del curso, seguramente relacionadas con la unidad didáctica del método.
      Un saludo!
      Elisa

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